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让梦想照进现实是什么意思？

“让梦想照进现实”是一个充满希望的口号，它表达了人们对美好生活的向往和追求。梦想是人们对未来的一种美好憧憬，是激励人们前进的动力。现实是客观存在的环境和条件，是梦想得以实现的基础。

让梦想照进现实，就是把梦想转化为现实的过程。这个过程需要经过以下几个步骤：

1. 确立梦想：明确自己想要什么，这是实现梦想的第一步。梦想可以是远大的，也可以是近小的；可以是具体的，也可以是抽象的。但无论是什么样的梦想，都应该是发自内心的，是自己真正想要追求的。
2. 制定计划：梦想不能仅仅停留在想象的阶段，还需要有具体的行动计划。计划要切合实际，有步骤、有目标、有时间安排。这样才能把梦想分解成一个个可行的任务，一步一步地去实现。
3. 付诸行动：光有梦想和计划是不够的，关键还在于行动。只有脚踏实地地去努力，才能把梦想变成现实。在行动的过程中，可能会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
4. 调整和修正：梦想和现实之间总会存在一定的差距，所以在实现梦想的过程中，需要不断地调整和修正自己的计划。要根据实际情况的变化，灵活地调整目标和策略，这样才能更好地实现梦想。

让梦想照进现实，不仅仅是个人努力的结果，也需要社会环境的支持。一个良好的社会环境，能够为人们实现梦想提供更多的机会和平台。因此，我们要努力营造一个鼓励创新、崇尚奋斗的社会氛围，让每个人都能拥有追逐梦想的权利和条件。

梦想是照亮前行的灯塔，现实是实现梦想的舞台。让我们携手努力，让梦想照进现实，让生活更加美好！

以下是一些让梦想照进现实的例子：

• 爱迪生从小就梦想发明电灯，经过无数次的实验，他终于成功地发明了电灯，照亮了全世界。
• 居里夫人为了研究放射性元素，克服了常人难以想象的困难，最终获得了诺贝尔奖。
• 邓稼先为了祖国的核事业，隐姓埋名、默默奉献，为中国的核武器研制做出了巨大贡献。

这些例子告诉我们，只要拥有梦想，并为之付出不懈的努力，就一定能够实现自己的梦想。

当然，并不是所有的梦想都能照进现实。有些梦想可能因为客观条件的限制而无法实现；有些梦想可能因为个人的能力不足而无法实现。但只要我们尽力了，就没有遗憾。

重要的是，我们在追逐梦想的过程中，不断地学习和成长，不断地超越自我。这样，即使梦想没有实现，我们也收获了宝贵的人生财富。

让梦想照进现实是什么意思？

“让梦想照进现实”是一个充满希望的口号，它表达了人们对美好生活的向往和追求。梦想是人们对未来的一种美好憧憬，是激励人们前进的动力。现实是客观存在的环境和条件，是梦想得以实现的基础。

让梦想照进现实，就是把梦想转化为现实的过程。这个过程需要经过以下几个步骤：

1. 确立梦想：明确自己想要什么，这是实现梦想的第一步。梦想可以是远大的，也可以是近小的；可以是具体的，也可以是抽象的。但无论是什么样的梦想，都应该是发自内心的，是自己真正想要追求的。
2. 制定计划：梦想不能仅仅停留在想象的阶段，还需要有具体的行动计划。计划要切合实际，有步骤、有目标、有时间安排。这样才能把梦想分解成一个个可行的任务，一步一步地去实现。
3. 付诸行动：光有梦想和计划是不够的，关键还在于行动。只有脚踏实地地去努力，才能把梦想变成现实。在行动的过程中，可能会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
4. 调整和修正：梦想和现实之间总会存在一定的差距，所以在实现梦想的过程中，需要不断地调整和修正自己的计划。要根据实际情况的变化，灵活地调整目标和策略，这样才能更好地实现梦想。

让梦想照进现实，不仅仅是个人努力的结果，也需要社会环境的支持。一个良好的社会环境，能够为人们实现梦想提供更多的机会和平台。因此，我们要努力营造一个鼓励创新、崇尚奋斗的社会氛围，让每个人都能拥有追逐梦想的权利和条件。

梦想是照亮前行的灯塔，现实是实现梦想的舞台。让我们携手努力，让梦想照进现实，让生活更加美好！

以下是一些让梦想照进现实的例子：

• 爱迪生从小就梦想发明电灯，经过无数次的实验，他终于成功地发明了电灯，照亮了全世界。
• 居里夫人为了研究放射性元素，克服了常人难以想象的困难，最终获得了诺贝尔奖。
• 邓稼先为了祖国的核事业，隐姓埋名、默默奉献，为中国的核武器研制做出了巨大贡献。

这些例子告诉我们，只要拥有梦想，并为之付出不懈的努力，就一定能够实现自己的梦想。

当然，并不是所有的梦想都能照进现实。有些梦想可能因为客观条件的限制而无法实现；有些梦想可能因为个人的能力不足而无法实现。但只要我们尽力了，就没有遗憾。

重要的是，我们在追逐梦想的过程中，不断地学习和成长，不断地超越自我。这样，即使梦想没有实现，我们也收获了宝贵的人生财富。

让梦想照进现实 篇1 　　各位领导，各位观众，大家好! 　　今天我演讲的题目是：梦想照进现实! 　　xx年，我通过考试终于成为建行支行的一名员工，我穿上干净整洁的西装满怀憧憬的走上工作岗位的时候，我的心里充满的骄傲的自豪。 　　这个时候我已经xx岁了，论学历，我不高;比业务，我不精;谈经验，我没有。刚上岗时，由于我对业务不很熟悉，好几分钟也办不了一笔业务，急的满头是汗。但是我相信"勤能补拙"的道理，只有付出努力，就会获得收获。业务上精益求精，不断进取。我在工作之余，除了学习建设银行各项规章制度之外，还加强了业务技术学习，特别是注意拓宽业务领域，不断学习新业务，较为熟练地掌握了基金、保险、网上银行、短信通、银证通、双利丰存款等相关业务，努力提高我行经济效益。特别xx年，代理基金业务迎来高峰期，每天营业厅都挤满了人，且为了争取交易时间，客户情绪都较为浮躁，为了客户能够方便、快捷的办理好各项业务，我始终坚持客户利益第一的原则，有时连水也顾不上喝，加班加点更是家常便饭。有付出就会有回报，我不仅得到了客户的好评，也得到了同事们的认可，得到了单位领导的赞赏。 　　一本本点钞纸由新到旧，凝聚着汗水与心血;一串串数字的记录，描绘着一天天平凡的日子，我时刻用微笑去面对，用宽容解读，用执着谱写属于自己平凡而灿烂的青春。人生风雨路，知识伴我行。生命有限，能量无限，我不断追求着生命中的无限能量，提高自己的人生才华，丰富自己的知识内涵。工作之余，我充分利用业余时间学习文艺表演。几分耕耘，几分收获。在储蓄这个普通的岗位上，我已经注入了不普通的情感。这里有我的汗水与辛劳，有我的热情也有我的爱，我离不开这三尺柜台，我宁可选择平凡! 然而实际工作中，并不是说得那么轻松了，个人的一言一行都代表着建行的形象，我总是让委屈的泪水流在心里，把真诚的微笑献给客户。世界因为理解才携起爱的手，人们因为理解才心心相通。的确，在这三尺柜台，没有T形台上的霓裳倩影，也没有明星的追棒人气，但我乐在其中：每当看到柜台前流着汗水的农民，露出真挚信任的目光时;每当挑剔的储户办好储蓄后，真心实意地道一声"谢谢"时;每当看到步履蹒跚的老人，接过存单高兴的样子时;每当碰到那似曾相识的脸，投以热情的问候时，我的心感到无限的宽慰。 选择平凡，我无怨无悔! 让梦想照进现实 篇2 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好!我是XX班的。 　　一周前，同学问我："，演讲与口才课考试，你讲什么题目?"几乎是第一时间，我的脑袋里蹦出了"梦想"这个词。上网找了很多关于梦想题材的稿子，文笔甚是优美，我却都不满意。于是我想，大概因为梦想对于我，真的不只是空泛的概念和别人笔下的宏图。所以我决定自己写，写出我对于梦想的感觉。 　　不知道在座的各位是否有自己独特的关于梦想的定义，对我来说，梦想不是新华字典里解释的"指理想，即对未来事物的想像或希望";也不是为了获得物质或者荣誉而去从事的事情;更加不是今天如此明天就能改变的东西。俗套的说，梦想于我而言，是无论何时何地处于何种境况都想要努力实现的事情。更加是，终有一天能照亮生活的光线。 然而，我相信，很多人都经历过这样的过程：曾经拥抱着梦想，执着而坚定的前往未知的方向，却在这一路的泥沼与荆棘中，学会了随遇而安，顺其自然甚至听天由命。梦想渐渐从怀抱中脱离，被拎到了手上，由生命的一部分，变成了必要时该被抛弃的行李。 　　然后当被问起时，带着无奈的表情一声叹息，说一句"我也不想的，但是现实残酷，我没有选择"。 曾经我也是这条路上的一个人，高二时因着种种缘由，放弃了多少年来想成为设计师的梦想。坚持过，倔强过，一旦放弃却仿佛再也不能回头，即使还有机会继续，也仿佛追逐梦想的勇气已经在某一刻丢失，一去不返了。 　　我曾经形容说，梦想就像被挡在现实窗外的阳光，我知道它很温暖，知道它很明亮，却发觉永远有一扇磨砂玻璃将它阻隔在现实空间之外，再好，也得不到。 　　直到这学期，一个深夜心血来潮设计了一个字母组成的标志，居然被看到的朋友们赞美了一番。之后的几周内，又陆陆续续画了很多设计草图，主题来自身边的人，画好后就送给他们当纪念。原本我没想过这和我的梦想有何处挂钩，可是却在有一天听到朋友对我说"子淳很有心呢，设计得好好哦!"我突然发觉，原来梦想并不是遥不可及，也不是只有唯一的路可以到达，最直接的路，也未必是最近的一条。即使拐弯了，一样能奔赴既定的终点。甚至比预料更好。 　　所以我想告诉此时此刻倾听我的你们，请让梦想照进现实!请坚持做下去即使只是擦边的事情，请继续走下去即使不是预期的坦途。请让梦想照进现实!或许梦想只是种子，很小，却能开出最绚烂的花朵;或许梦想只是雏鸟的翅膀，很柔弱，却终于能带你飞向蔚蓝的天空! 而那扇磨砂的玻璃窗，其实很轻，只要你想，推开它，就能让现实充满温暖明亮的梦想之光。 让梦想照进现实 篇3 　　《I have a dream》这篇演讲稿影响了全球一代又一代的人。很多人用马丁?路德?金的精神不断奋斗，为了实现自己的梦想。每个人都有梦想，都有一种奋斗的精神，当那些风华正茂的孩子们走进长沙新东方烹饪学院伊始，他们正朝着自己的梦想前行。首届“新东方杯”全国烹饪技能大赛让不少孩子实现了梦想。 　　“我今天有一个梦想。我梦想有一天，亚拉巴马州能够有所转变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。我今天有一个梦想。我梦想有一天……”我有一个梦想，这些梦想是多么的慷慨激昂，这些梦想是那么的振奋人心。非暴力抵抗运动的马丁·路德·金用他的梦想，他的拼搏，不但赢得了蒙哥马利城公共汽车种族隔离制度的废除，而且赢得了全世界对伯明翰市黑人运动的关注和同情;不但赢得了获诺贝尔和平奖，他的生日被确立为美国法定全国假日。那个其貌不扬的马丁·路德·金用他的梦想展示了积极强大的精神，这种精神正是引领者梦想着前行的标杆。当我们一遍又一遍默念着“I have a dream”的时候，那些长沙新东方烹饪学院的孩子们正用拼搏书写者他的传奇和历史。 　　长沙新东方烹饪学院，作为地地道道学习湘菜的摇篮，吸引了全国各地湘菜爱好者慕名而来。他们离乡背井又质朴无华;他们成熟稳定又几经沧桑;他们年轻气盛又活泼开朗。他们或来自远辟的农村，几经周折来到长沙新东方烹饪学院，为了养家糊口;或考试落第，几经思考来到长沙新东方烹饪学院，为了撑起一片天;或年幼打工，几经周旋来到长沙新东方烹饪学院，为了扬名立业。小小的校园，大大的梦想，兢兢业业的拼搏，太多太多的正直善良的孩子在长沙新东方烹饪学院朝着梦想勇往直前。 　　不论是来自农村的贫苦孩子，还是高考落第的厌学孩子，在长沙新东方烹饪学院，他们用日以继夜的练习，用刻苦专业的决心，用奋发努力的心态，改写着他们青涩的年华，编织着他们美好的织锦。或许他们的梦想不及马丁?路德?金的意义深远，不及马丁?路德?金慷慨激昂，但是，他们用自己的双手，用自己的勤学，用自己的苦练，用自己的智慧，登上了首届“新东方杯”全国烹饪技能大赛的赛场。赛场上的他们身着冷静，赛场上的他们技能精湛，赛场上的他们用勤奋的双手和智慧的汗水实现着厨师的梦想。赛场上的他们不再是稚气未脱的孩子，不再是顽皮厌学的学生，不再是一惊一乍的“农二代”，他们心怀梦想，照进现实。长沙新东方烹饪学院里，小小的梦想，千万的刻苦;“新东方杯”全国烹饪技能大赛长沙新东方赛区现场，小小的梦想，一样有着振奋人心的精神。 　　当梦想照进现实的那一刹那，长沙新东方烹饪学院的学子们在“新东方杯”全国烹饪技能大赛上闪耀着熠熠光辉;当梦想照进现实的那一刹那，长沙新东方烹饪学院的学子们披荆斩棘大步向前;当梦想照进现实的那一刹那，长沙新东方烹饪学院的学子们承载着弘扬的久远的中华美食史在湘菜的领域驰骋翱翔。“新东方杯”全国烹饪技能大赛是他们梦开始的地方，也是他们大步前行的基点。 让梦想照进现实 篇4 　　I have a dream。相信看到这句话，很多人都会想到那个著名的演讲，来自黑人民权运动的领袖马丁路德金。没有种族歧视，没有种族剥削，各色人种团结友爱地生活在一个和谐的国度，这个伟大的梦想在一天天实现。这个演讲稿也由于它特殊的意义而入选了高中语文课本。在讲这篇课文之前，我询问了学生们的梦想，正是为梦想努力的年纪，听着他们的梦想，我深深感动着。 　　“大学”，是他们告诉我的出现频率最多的词汇。他们有着不同的却又相同的大学梦。想成为一名清华学子的他一直是个学习踏实的孩子;想为人师表的她生活中就有一股老师范儿;想在大学里漫步学习的他们，对大学有太多太多的憧憬。虽是寒冬，窗外凛冽的风却丝毫打消不了学生们诉说自己梦想的热情。一缕阳光温暖的照射进教室，连空气都是香香的味道。看着他们兴奋地说着自己的梦想，清澈的眼神中闪烁着对梦想的坚定，我微微笑着，同时也感动着。 　　此时的梦想，不再是那么的远不可及，仿佛一伸手，就可以触碰到它。但是，当你真正想拥有，却需要付出努力。有人说，每天叫醒你的不只是闹钟，还有梦想。有人说，当你每天醒来时，闹钟响起，有两种选择。一种是按掉闹钟，继续睡去，进行被闹钟打扰的美梦。还有一种选择，同样的按掉闹钟，但却是起床去进行你现实生活中的梦想。 　　希望学生们坚定自己心中的梦想，并为之付出努力，当梦想照进现实的那一天，就是笑的最灿烂的日子。 让梦想照进现实 篇5 　　梦想只要能持久，坚持下去，就能成为现实。我们不就是生活在梦想之中的吗，想让它成为现实?——题记 　　仰望星空，繁星点点。那些似乎没有纤暇的星辰在银河中闪耀，给人以无限遐想。在美轮美奂的夜景下，我们都在寻找着那个属于自己美丽的梦想，期望它在现实中飞翔，成真。 　　但，通往梦想的彼岸，往往有一条名叫现实的“沟壑”。好比娇艳的玫瑰，它那浓郁的芳香，鲜艳的花瓣就似人们心中美好的梦想，然而，花茎上一排排的小刺，却使人们望而却步，可望而不可即。残酷的现实让本就犹豫的人们愈发迷失在追梦旅途中，深陷无助的泥潭。但，我们又怎能让放飞梦想的信念淹没在无情的事实中呢? 　　如果现实是凶猛的巨浪，那么梦想就是逆风前进的力量。他，翟墨，没有什么财富：一只帆船，一面中国国旗，剩下的便是航海的梦想。但他勇敢地出发了。途中疾风骤雨，巨浪滔天，无情地吹打冲击着它的帆船，却始终没有动摇他航海到远方的决心。因为那是他心灵的呼唤，是他的梦想。他风雨兼程，两年半云帆沧海、劈波斩浪，三万五千里挑战极限，创造奇迹，成为中国单人无动力帆船航海第一人。 　　如果现实是孤独的旅程，那么梦想就是跋山涉水的执着。他，李安，是有梦想的，但梦想远在大洋彼岸。他独自一人远渡重洋。然而，资金缺乏，初来乍到的重重困难阻碍了他施展抱负，但他并未放弃。现实虽然残酷，但梦想还在远方闪烁。为了梦想的呼唤，他历经艰辛，终于闯出一片天地，拍摄了《卧虎藏龙》等优秀作品，绚烂了中国的影视业。 　　他们都成功地让梦想照进了现实，使生命的长河因梦想而愈发美丽。但总有一些人在现实的黑暗下而屈服，永远到达不了梦想的彼岸。“阮籍猖狂，岂效穷途之哭?”——“竹林‘七贤’之一的诗人阮籍，从小饱览群书，怀着一颗济世安民的心入朝为官，但被当时错综复杂的局势所扰，只能每日用醉酒的方式保全自己。 　　最终，他为躲避曹魏与司马氏政治斗争的牵连而归隐山林，选择逃避现实，在现实阴影笼罩之下放弃那美好的梦想，只给人留下无限的怅惘，无法实现在梦想和现实起舞的人生境界。他放弃，因此梦想并未曾照进他的现实中。 　　梦想是一束光，现实中或许处处充满着桎槁与枷锁，来阻挡光的照入。但再黑暗的现实，终会被梦的光束穿透而炫目地绽放于现实的舞台上，愿我们与现实共舞，与幸福同行!

篇1：让梦想走进现实(演讲稿) 让梦想走进现实 “中国梦”的横空出世，如平地惊雷，迅速引起国人巨大反响，产生强烈共鸣。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。一时间，五洲四海，举国上下，人们对实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”或激情澎湃，或憧憬遐想，对幸福美好的未来充满无限向往。 每个人都有属于自己的梦，每个人的梦都不一样，贫困学子有求学梦，远离家乡的游子有团员梦，毕业的大学生有就业梦，艰苦拼搏的商人有财富梦，英姿飒爽的军人有护国梦，13亿中国人有一个共同的中国梦，而13亿分之一的我，有我的“兰台梦”。 刚进入单位时，时常听到提及“兰台”二字，每次听来都有一种素雅高洁之感。经过查询得知。“兰台”，是中国汉代中央档案、典籍库，用以收藏地图、户籍等档案及图书，也是当时名儒著述的地方。据史书记载，早在西汉初年便在存放典籍档案之处置以兰花，一则显示高雅，二来花香可以驱虫除菌，防止典籍受损，因此被称为“兰台”。经过两千多年的演变，延续至今，“兰台”一词成为档案保管机构和档案工作的代名词，“兰台人”则成为档案工作者的美誉。 然而，在很长的时间里，我对档案的了解还停留于“个人阶段”，在学校读书时，老师时常告诉我们，“每个人都有一个自己的档案，里面记载着你学习、作风方方面面的事情，包括好的，坏的，积极的，反面的，所以一定不要做任何违法乱纪的事。”工作以后，我开始了解到其他档案。在基层政府，档案，似乎是一种边缘性工作，处于一种得过且过的境地，领导不重视，管理人员频繁更换，专业知识知之甚少，收集、管理、保护不规范。直到到了档案专管单位，才对档案及档案工作有了更深的理解。 档案，作为一种再现历史真实面貌的原始文献，是记载历史、传承文明、资鉴后人的原始凭证，通过档案可以更好地了解过去、把握现在、预见未来。档案工作是一项“对历史负责，为现实服务，替未来着想”的工作，要想做好档案工作，兰台人就必须具有高度的敬业精神和认真负责的态度。档案之所以能成为国家瑰宝，能积淀人类的历史，也正是因为有了兰台人的这一份坚守，这一份默默无闻。 当我第一次坐到局会议室时，墙上的“为党管档，为国守史”八个大字震撼了我，局门口的对联中的“孤寂”“清贫”是对档案工作情况的最好展现，而这八个字不正是对档案工作重要性的诠释吗。作为一名新时期档案工作者、一名肩负着“为党管档、为国守史”神圣职责的兰台人，我坚信，不论岗位多么孤寂，工作多么清贫，只要坚定理想,做一个信念坚定的人;勤奋好学,做一个德才兼备的人;爱岗敬业,做一个勇于实践、敢于创新的人。就一定能在清贫的岗位上创造出非凡的业绩，就一定能赢得社会的广泛认同和尊重。 从事档案工作，是时代赋予我们“兰台人”的特殊使命，此刻，我为我自己是一名“兰台人”而感到无比的自豪和无尚的光荣。 总书记讲，“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”在全面建成小康社会、迈步实现伟大“中国梦”的新征程上，我们的使命就是用激情点燃群众心中的梦想，为他们完善梦想、实现梦想贡献绵薄力量。 篇2：让梦想走进现实(演讲稿) 我是个爱做梦的小姑娘，没上学前，我就梦想着自已是一位画家，常常拿起画笔。画画自已喜欢的东西。等上了学，学了知识，读了课文，我的梦想又变了，音乐家，冒险家，科学家……我都想做。直到有一天，我放学回家，因为刮风，垃圾满天飞，中午太阳一晒家旁边的小沟里一阵臭味扑鼻，我的梦想改变了，我要做一位环境保护志愿者，用行为感动人们，呼吁人们保护地球妈妈。 记得去年我在家看电视，看到一些大山里的孩子们，因为贫穷，父母出去打工，他们成了留守儿童，生活没有人照顾，上学都不上全。我又有了新的梦想。我要建一所学校，做校长，请许多生活老师，把那些儿童都招进来，让他们度过快乐的童年。 前两个月，我又想做一名建筑师了。因为4月20号的雅安地震，让我改变了想法。看到灾后那么多人无家可归，我想让每一个人都有一个幸福的家。 这几天，我在新闻上看到有的国家欺负人，我又想当外交官了。或许我长大以后，我还会有新的梦想，怎想才能让这些梦想都实现呢?我在苦恼着。 篇3：梦想走进现实的尖端科技 Oculus Rift头带显示器 这款看似有些笨拙的Oculus Rift头戴显示器, 专为游戏爱好者开发, 内置的陀螺仪可以根据用户的动作控制视角, 提供沉浸式的游戏体验。另外, 它还创新式地内置了两个目镜, 更加符合人眼的工作原理。 谷歌眼镜 很显然, 谷歌眼镜是目前最接近于科幻电影的可穿戴设备, 令整个科技行业都感到兴奋。通过微型投影仪和语音功能, 你几乎可以使用谷歌眼镜做任何事情:导航、上网、拍照、使用App……当然, 我们希望它的外形设计可以更时尚、更接近于普通眼镜, 同时也期待零售版的价格能够更贴近普通用户。 手指阅读器 对于视觉上有障碍的人来说, 手指阅读器是很有用的产品。它由机体和耳机两部分组成, 在酷似指甲套的顶端, 设有微型的指尖扫描仪。当残疾人士用机体触碰商品时, 它会感应并扫描条形码, 获取的信息会通过耳机传达语音播报。如此一来, 用户很容易就能知道产品的简介、价格、材料等信息。 空中飞车 空中飞车比普通的汽车大不了多少, 但它能在30秒的时间内展开机翼, 并达到每小时115英里的飞行速度。机身为聚碳酸酯材质, 挡风玻璃并非普通的安全玻璃, 以避免鸟类撞上玻璃引起碎裂。其轮胎也要比一般车辆大得多, 以吸收着陆时的冲击。 喷气背包 喷气背包由一对包含推进风扇的气瓶构成, 并被连接在一个可以自由站立的碳纤维框架上。飞行员只需穿上这套装备, 然后使用两个无线摇杆便可控制飞行。 Jawbone UP健康手环 Jawbone UP健康手环是目前最流行的健康监测产品之一, 外形设计时尚且充满活力, 拥有多种颜色可选。你可以通过手机App与之同步来实现睡眠、运动监测, Jawbone UP还具有智能闹钟、闲置提醒等丰富的功能, 帮助你改善作息习惯。这款产品在国内也有行货销售, 售价在1000元人民币左右, 能够获得完整的保修服务。 手势识别设备 只须把微型金属棒置于键盘和显示器之间, 就可以让人通过挥动手臂来控制计算机。这款设备的精确度极高, 可提供细节详实的手写识别, 精确的捏拉缩放和各种直观的手势。不需要站起来, 动作幅度也不必多么夸张。 Pebble智能手表 篇4：让梦想走进现实(演讲稿) 智能家居经历了不愠不火的十年，概念炒糊了，市场做烂了，企业倒了一大半，一群人聚在一起就开始抱怨行业没有标准。QQ有标准吗？QQ跟SKYPE需要互联互通吗？没有把企业做起来，没有把产业做起来，不能责怪没有标准，那是找借口，那是因为不了解用户的需求在哪里，所以没有为用户的需求做产品。 目前国内不少智能家居企业并没有真正关注用户的切实需求，一上来就把整套系统展现给客户，把智能家居说得神乎其技、无所不能，实际上大部分用户可能只是单纯想控制家里的灯光或者空调，并不需要这么多的功能。多数厂商依然在走过去大集成、工程化的旧道路，产品只有经过多层的传统渠道才能走进用户家里，用户群体大多是“土豪”，要使智能家居真正走进千家万户非常困难（见图1）。 PC互联网寡头统治的时代就要过去了，一场百花齐放、全民参与的“微时代”已经来临，这是一次全新的洗牌，也是智能家居行业的最大机遇。我们玩微博，用微信，看微电影，“微”不仅仅是小，恰恰是小而多，如APPstore产业体系的引入，很多小的甚至一个人公司的产品，都有可能在一夜之间蹿红。 移动互联网意味着时间碎片化、产品微型化、应用傻瓜化。目前这些时代特征给智能家居产品的设计思路带来了巨大冲击，作为从业者，我们能做的是开发出更多交互性强、成本更低、价格更实惠甚至免费的产品去占领用户的碎片时间，我们要让用户觉得智能家居是一个充满乐趣、充满交互的、真正智能的、简单实用的产品，而不是一个工程安装品，这将是移动互联网时代的新智能家居。 智能家居新的商业模式 靠工程的、靠安装的，靠政策、靠政府、靠标准引导的年代已经过去。真正能够给这个行业带来发展的是靠市场，靠产品，靠用户的需求。整个市场对智能家居产品的需求是不一样的，不同类型的客户有不同的需要，我们要重视细分市场的需求（见图2）。 别墅、高档小区、酒店、办公系统等高端用户 目前智能家居落地最多的项目，依然是别墅、高档小区、酒店、办公楼宇等。这些客户是我们传统智能家居所认识到的最主要的一个市场客户群，它的定位是高端消费的、工程安装的产品，对应的是—种工程模式，常常—个工程，要花半年、一年、甚至两年才能做完。这种模式导致的结果是，无论厂家的生产成本是多少，工程商一定会把所有的费用加到这个过程里面去，所以到了终端消费者身上，它的费用依然非常高，这样的一个市场在未来的一两年仍然会是—个主流的目标市场。 80-120平米的户型 随着我们80、90后逐渐在社会站稳脚跟，他们逐渐有购房的刚需，住在80-120平米的小区公寓里。这群人对智能家居的追求、渴望、敏感度、敏锐度、关注度比任何一个阶层都高。这一类市场我认为会是未来两三年增长最快的一个市场，它对应的产品模式应该是小集成的智能产品，功能不需要太多，而应做到体验好、时尚、性价比高，它的业务流程会非常简单、快速，同时业务量也会非常大。 直接面向广大的个人消费者及爱好者 智能家居的目标市场只能以家庭、以社区为基本单位吗？我认为，智能家居可以是简单、实用、时尚又有趣的单体产品，省去过多的安装调试环节，不需要系统集成商的支持，直接面向终端用户，如同普通的消费电子产品一般，不需要过多的支出，就可以享受部分智能家居单品带来的便利（见图3）。 智能家居行业六大趋势（见图4） 大集成、小集成项目依然是市场主流（见图5） 众筹平台、创客会成为全新的产品和业务模式 未来的电子商务，将不满足于仅仅改变商品流通环节的效率，也许会渗透到商品生产环节中去，反过来促进更多个性化商品的诞生，我们发现，这一切众筹平台基本做到了。 打破传统的游戏规则，这个游戏规则我称之为“ABC规则”。以kickstarter为代表的众募平台的兴起，改变了必须拥有非凡的雄心，强大的品牌，丰厚的资本，才能占领市场的游戏规则。越来越多小而美的创业团体反而拥有大量的粉丝，在年轻人中拥有不凡的号召力，越来越多的创客通过众募平台获得资金，开发出适合市场的创新产品。越来越多的创业小团体通过众募平台走进风投的视线，并成功吸引风投注资。 产品分工越来越细 行业分工越来越细，硬件、软件、UI、方案、平台完全由一个公司包办的模式将被迫放弃。以谷歌为代表的巨头可能会占领云平台，某一个公司会跳出来专门做网关，也会有某个公司专注于做智能开关。智能家居的未来，只有专注，才能专业！ 产品会越来越重视细节和品质（见图6） 告别家居自动化，真正实现智能化 各种家电连接智能中心，积累大量的数据和服务，有针对各种情况的反应机制，形成会学习、能适合多种复杂情况的智能家居系统（见图7）。 价格越来越透明，全面走进千家万户 随着智能家居市场的竞争日益激烈，加上劳动成本、原材料成本的不断提高，消费者的市场的竞争也越来越白热化。智能家居行业也将进入微利时代，制造商和代理商的利润也会越来越低，过去依靠价格不透明获取暴利的方式将一去不复返。 篇5：让梦想与现实重叠-演讲稿 第一点，我们要牢牢记住：我们是中国人！维护国家的荣誉和利益，是我们身为人，应有的本能。 第二点，我们要学会做人！ 篇6：让梦想照进现实 主题班会演讲稿 顾：尊敬的老师们 潘：亲爱的同学们 合：大家下午（上午）好 顾：欢迎参加高三六班的主题班会 潘：我们班会的主题是：“让梦想照进现实” 致开幕词： 顾：众所周知，考上大学是我们每一位高中生的梦想 潘：不可否认，考上理想大学是我们高三六班的目标 顾：高三六班是个人才济济的班级，这里有我们施展才干的空间 潘：高三六班是个梦想纷飞的地方，这里有你们放飞梦想的蓝天 顾：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？ 潘：高考将至，你是否愿意付出努力，大步向前？ 顾：拼搏奋斗，人生才会灿烂！ 潘：敢想敢干，梦想定能实现！ 顾：今天我们激情无限 潘：今天我们斗志昂扬 顾：让我们放声歌唱，歌唱我们美丽的梦想 潘：让我们勇敢追求，追求我们美好的明天！ 合：现在我宣布：高三六班“让梦想照进现实“主题班会现在开始！ ——————————————我是华丽的分割线 真相只有一个——————————— 一：寻觅梦想——梦想告白 顾：在这“梅香自古苦寒来”的冬季，我们展开翅膀放飞梦想 潘：在那“凌寒独自开”的冬日，我们展开了梦想告白 顾：是鸿鹄就当志存高远 潘：是雄鹰定要展翅飞翔 顾：想当年韩信立下了鸿鹄之志 潘：看今朝，我们展开了梦想告白 顾：下面就请同学们来述说自己的梦想告白 潘：首先有请xxx同学来谈谈自己的梦想 顾：谢谢xxx同学，接下来有请xxx同学 潘：谢谢xxx同学，最后有请xxx同学 —————————————我是睿智的分割线l am Holmes—————————————— 二：聆听世界——名人典范 顾：有梦想谁都了不起，非常感谢三位同学带来的梦想告白，他们的告白让我们看到了高三 六班的希望，让我们看到了高三六班的未来。只要有梦想，我相信我们离成功已经不远。潘：是的，梦想是石，敲出成功的星星之火；梦想是火，点燃照亮前方的灯；同时梦想是灯 塔，指引我们成功的方向。 顾：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀；一个没有梦想的人难以拥有坚定的方向 潘：福尔摩斯说：“世界上最重要的事情，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。” 顾：下面有请xxx和xxx,给我们展示的名人典范 （规格同上） 篇7：让梦想靠近现实作文 在初秋的早晨里，阳光是那样的温柔，将金色的阳光洒在了大地上。微风轻轻拂过树叶，摇来了秋的味道。 早晨是最忙碌的一天，动物王国里的动物们都纷纷走出家门，感受早晨露水带来的清爽。蚂蚁家族出来了，洗涮着手脚。有一只黑黑的小蚂蚁跑到众蚂蚁跟前宣布：“今天我要在对面的小丘上挖一个可以供全部蚂蚁生活的洞。”众蚂蚁都嘲笑着说它不可能办到。一只蚂蚁长老出面说：“你是哪个无名小辈啊，放弃吧!有志气固然是好的，凭你一个人的能力怎么可能挖出一个这么大的`洞呢？算了吧!”大家都不看好小黑蚁，议论议论着就都散开了。 小黑蚁这时却特别兴奋，因为他极力想证明自己的能力，要让那些嘲笑他的人都羞愧。于是他准备好了挖洞所需的一切工具，兴奋地开始他那伟大的计划。他刚开始一点点地挖呀，只挖出像他身体一样大体积的洞时，他就已经累得不行了。有一只鸟飞过来问：“你在干嘛呀？”“我在给我们蚂蚁家族挖一个家。”“你怎么那么傻呀！就凭你的力量怎么可以完成这么大的一个工程啊？”小黑蚁大骂：“你怎么知道我不可以？”小鸟听了哑口无言，摇摇头就飞走了。 太阳高高的挂在空中，天气变得十分干燥，秋风把泥土卷了一层又一层，沙子在空中翻腾着。 小黑蚁一点一点地挖呀挖，但是好像挖了一个上午也没挖出什么效果来！一只乌龟走过来说：“我看你这都挖了一个上午的泥巴了，也搞不清楚你到底在干嘛！”小黑蚁回答说：“我在给我们蚂蚁家族挖一个家。”“什么”？乌龟惊呼道“天下竟然有如此不知天高地厚的小子，居然会有这么奇怪的想法，我建议你还是别干了吧！”“为什么你们都劝我放弃？燕雀安知鸿鹄之志哉？等我挖好了，我让你们都后悔！”于是小黑蚁便更卖力地挖着洞。 天色渐渐地暗下来了，小黑蚁的洞还是没有挖好，小黑蚁哭了，他哭得那么撕心裂肺，他一直在问自己为什么？为什么？这时候蚂蚁的长者走过来对他说：“孩子，你有心固然是好的，但是你急功近利，你没有把眼光放在现实中，当然不可能成功。这样吧,明天你挖一个自己的家，这样你的梦想一定能实现的。 篇8：让数学课堂走进现实生活 一、了解生活背景,努力营造学生亲近而熟悉的氛围 教师要在课前先了解学生实际生活环境及已有的生活经历,充分利用这些资源开展教学,才不会在教学中造成意想不到的困难,取得较好的教学效果。如在教学《位置》这一课前,我先与学生“闲聊”:“xx你家房子有几层,你住在第几层呀?”这时,他们会说清楚“几层”和“第几层”,我又问:“从第几门进去呢?”……学生愣了半天答不上来。原来在农村都是自家建房,只有一个楼梯口,哪还分什么门不门呀。为了让学生理解“层”与“门”在生活中的应用,我特地安排他们观察居民住宅小区,在具体的生活环境中,感知一幢居民楼里“几层”和“几门”的关系,增强学生的空间立体观念,这比起在课堂上吃力地讲解,效果要好得多了。 又如,在认识“克和千克”这两个重量单位时,发现学生在生活中都接触过质量问题:人的体重要用千克为单位,一些食品的外包装上也用克或千克标明了它的重量,并且已经明确要想知道物品的轻重不能靠眼睛观察,必须要用秤称。低年级学生很少接触秤。因此,“体验”成为最好的手段。我借助1个2分硬币和1袋1千克盐,让学生用手掂一掂,通过肌肉感知1克和1千克有多重。在建立1克和1千克的观念后,让他们掂一掂从家里带来的各种物品,先估测再实测,培养估量意识,巩固重量观念。 二、贴近生活实际,促进学生知识技能掌握 数学与生活密切相关,让学生在自己所熟悉的生活情境中用数学就能“驾驭自如”,“看得见、摸得着”增强亲近感,容易引起共鸣。学生只有把自己课堂上获得的数学知识用于实践,才能更深刻地理解和掌握,更主动地观察和应用数学。 教学“乘法的初步认识”后,让学生找一找“身边的乘法”。刚开始是沉默,这时,我引导观察:“教室里就有很多乘法啊。”这一点拔,有学生就说了:教室里一个窗户有8块玻璃,6个窗户就有6个8,也就是6乘8,也可以是8乘6。在这个同学的启发下,大家的发现可多了:一组有几个同学,教室里有几张课桌等。甚至有的学生找到了“自己身上的数学”:一只手有5根手指头,两个人有几根手指头。通过这些身临其境的乘法例子,使学生觉得乘法的意义不在是那么枯燥的一句话。当学生思维的目光都集中在“室内”时,我一指操场边的绿化树:“你们还能找到乘法吗?”这样,学生的“视野”逐步开阔了,联想到了一幢教学楼共有几间教室;一辆卡车有4个轮子,8辆卡车有几个轮子等。 其实,数学就在我们的身边。在每堂课后,表现好的学生可以获得一面红旗的奖励,积累下来已有不少。学习了百以内加减法后,我开展了“比比谁红旗多”活动。当个人统计完成后,很多学生都不自觉地聚在一起比多少。看到这种场面,我故意问:“你这周的红旗比上周多了还是少了多(少)几面?红旗总数是多少面呢?你希望和哪位同学比一比?”有的学生高兴地说:“xx的红旗最多,我再得两面就和他同样多了。”在统计活动中,大部份学生都在实际情境中用了“求和”“求相差数”“排序”等知识,将数学规则与情境建立了联系,同时,又调动了学习的积极性。 三、加强实践训练,培养学生解决实际问题的能力 为了在学生学习数学知识的同时,初步接触和逐渐掌握数学思想,不断增强数学意识,就必须在数学教学过程中加强实践活动,使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题,用学到的数学知识来解决生活中的实际问题,真正做到学以致用。 义务教育课程标准实验教科书数学第二册第八页上,有这样一幅图:图上画了三排椅子,椅背上的编号按单号、双号一边排列的。本来练习要求是让学生把4个朋友手中拿的座位号与相对应的椅子联系起来,并说出坐着的女孩的座位号。按照原先的设想,这道练习题很直观。可是在课上,学生却问:为什么椅子不按照1号、2号、3号……这样的顺序来排列呢?面对这个看法似与教学无关的问题,其实是学生生活经验的欠缺。我告诉他们:电影院里椅子的座号、门牌号码都是按单号、双号一边排列的,你想,这样做有啥好处?知道一个号码该怎样去寻找?并且布置学生课后请家长带着去电影院了解座位的排列情况。这样,学生更真切地体会到数学的作用。 篇9：医疗数字化尝试:梦想走进现实 检查结果很快通过终端一体机上传进入了李志全的个人健康监测档案和乡卫生院系统,2个小时后,李志全在那里有一个通过村卫生室数据平台预约好的全面体检。不止如此,事实上,在他去乡卫生室的时候,乡卫生院的医生已经通过当天早上接收的测量数据对他进行了一周的血压对比分析。 十年前,这一幕曾经是教科书中对于未来社会数字化的美好构想;十年后,在中国北方的某个农村,梦想正在成为现实。 “样本”唐山 李志全是河北唐山丰南区小岔河村的一个普通村民,和那些对村卫生室的新设备还有点神秘和畏惧的乡亲们不同,每天坚持来免费量量血压,查看自己血压的高低已成为他现在生活中的一部分。 2009年2月,唐山市正式启动“健康唐山、幸福人民”行动,除在全市范围内的健康城市建设外,小岔河村更进一步成为数字化健康社区建设的样本,李志全和他的乡亲们成为了第一批“健康城市”的集中体验和受惠者。 在近日召开的阶段性总结会议上,卫生部副部长尹力对唐山“健康城市”给予了高度肯定。而来自公共卫生界的评价更看重的是,这种源于卫生保障的行业倡议,在回归政府主导推动后,终于找到了城市健康发展的正确思路和幸福指数提升的根本。 “健康城市”概念形成于20世纪80年代,是世界卫生组织(WHO)为面对21世纪城市化给人类健康带来的挑战而倡导的行动战略。 数据显示,截至目前,唐山群众健康的知识知晓率达到了70%,健康行为形成率达到了60%,全市建成了30个社区卫生服务中心和100个社区卫生服务站,形成了城乡居民就医15分钟服务圈,并同时完成了“一县一文化广场、一乡一文化站”。2009年投入5500万元为城乡居民体检92.4万人,建立健康档案91.3万份,制定健康计划91万份,并对体检查出的21.38万慢性病人实施了及时有效干预。 而卫生部副部长刘谦也在近期公开建议,各地应该将区域内居民健康状况纳入政府政绩考核内容。实际上,北京、唐山、广州、重庆、长春、南宁等城市都已相继开展了健康城市建设活动。 数字梦想 刘积仁就是在这个时候走进唐山的。 作为东软集团的董事长,刘积仁掌握的是目前中国最大的医疗IT解决方案提供公司。“当我在德国慕尼黑和纽约中心花园看到很多人身上带着各式各样的传感器收集信息、指导他们生活的时候,我就知道,不能再浪费资源了,要把这些信息整合起来,发挥它们该有的作用。”刘积仁接受《第一财经日报》采访时表示。 在对于目前医疗需求和供给的社会现实理解上,唐山市政府和东软找到了契合点,政府投入永远是有限的,在单纯财力之外,有一些改变是可以依靠技术升级实现的。 在美国,医疗支出目前已经占到了GDP的17%,仍远未覆盖所有人口;我国这一数字现在维持在5%上下,但问题在于,我们还有高于美国3倍多的人口,未来能有多少财力来支撑这笔庞大的支出? 另一方面,物联网技术、传感技术的发展,都使得过去做起来很困难的事情今天变得更加容易。 更重要的是,在新一轮深化医改方案中,国家把卫生信息化建设列为医药卫生体制改革的重要支撑之一。 记者了解到,东软计划在唐山建立一个大的平台,基本定义为实现对个人健康的监控、医院之间的信息共享和卫生服务系统间的信息建设。 对这一平台的建设前景,刘积仁的描述是,“既能监测个人身体信息,也能避免医院间重复检查的资源浪费,更重要的是,建立一个地区的居民健康数据档案,并帮助相关部门合理分配资源,以便科学决策。” 截至目前,唐山市已经在第一期工程的100个行政村内安装了东软的一体机,这种集各种日常健康检查于一体的终端仪器通过内部的庞大数据库和传感器实现身体检查、健康咨询和数据进一步上传,“比如有人检查发现血压偏高,终端上不仅会显示出最近比对的数值高低,也会根据他的年龄和其他身体状况给出个性化的建议,而后面的健康规劝往往在这时候的效果最好。”刘积仁告诉记者。 记者注意到,借助贯通数字化,工作人员可以随时切换观察各区县居民健康状况分析,比如,在页面上显示今天高血压异常人群和低压异常人群,并形成月度、季度和年度的居民健康档案,以及疾病谱分析。 目前东软正在海南、鞍山、郑州、沈阳等地推进数字化健康城市建设进程,大概有600家较偏僻的县级医院,连接了几个大的城市,比如广州、上海、北京的三甲医院,内蒙古医院上午做的彩超,下午就有上海的专家给出评断。 篇10：让梦想照亮现实作文 我的梦想是什么，我想过法官，和妈妈她们一样伸张正义，但是事情已经发生了挽救早就迟了，对人们的伤害早已刻在人们的心里。我想过特种兵，保家卫国，多威武，可我又不是超人，而且不打仗的时候就废物一个。我还想过科学家、发明家、医生，甚至想过钢铁侠，但是，现在我有一个终极目标——企业家，有人说：“企业家只是一群视钱如命的变态投机者。”有人说：“他们是一毛不拔的铁公鸡。”一个真正的企业家不爱钱，爱的是一个目标，为了自己的梦想去努力、去拼搏。台塑集团总裁王永庆说过：“不赚钱的公司是不道德的”。 洛克菲勒是我的梦想偶像。他年轻时只读过三个月的财务学校，16岁当记账员，1870年创办标准石油，任CEO时当年他才30岁。1880年，标准石油占美国市场百分之九十，19，洛克菲勒成为美国第一个十亿富翁，晚年创办了洛克菲勒基金会，芝加哥大学和洛克菲勒大学是美国历史上捐赠私人财产的最大楷模，1936年去世，享年98岁。 我的梦想是企业家，但是我不全是为了赚大钱，钱财乃身外之物，生带不来，死带不去，但是我一个人却可以管成千上万人的饭碗，为社会做出贡献，才能体现我的人生价值。尽管史蒂夫·乔布斯在对待那些全身心为他工作的人时有点不顾情面，苛刻至极，但他仍是我们这个时代企业家的领袖，他深具远见，鼓舞人心，才华横溢，却又反复无常。 比尔·盖茨是极少数能有机会在一生中两次改变世界的企业家：第一次，作为全球最具影响力的技术怪才，他帮助了个人电脑革命。如今，他作为全球最慷慨的慈善家正在积极应对全球医疗卫生和公共教育两大长期挑战。 史密斯是在耶鲁大学论文中提出联邦快递。1967-1969他两次被驻派海外服役，一次是美国海军陆战队步枪排长，一次是航空管制官。他的回答往往让人吃惊，就是他在越南服役期间从海军陆战队学到的管理原则。 我为了我的梦想读了许多类似的书，有洛克菲勒给儿子的38封信、摩根给儿子的32封信，查斯特菲尔……我读这类书堆起来有半面墙。 篇11：让梦想成为现实作文 失去了父爱或母爱的孩子，就像小鸟失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀，被称为“折翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心却都有着挥之不去的忧伤，他们更需要关怀、需要爱。 慈溪市妇联会同有关单位在全市范围内开展了以关爱单亲或无双亲贫困家庭女孩(“折翼天使”)为主的巾帼志愿者扶志助飞行动。 “我希望能有自己的课桌椅。” “我希望有一套百科全书。” …… “折翼”女孩小霞画了一辆自行车贴在墙上，祈望新年能拥有一辆自行车，年迈的爷爷就不用再风里来雨里去地骑着车接送她上下学了。 一个新书包、一件新衣服、一辆自行车、一份像妈妈一样的关爱……在许多家境贫困的孩子心里，装着一个个小小的梦想，只是她们体谅着家里的情况，这些梦想一直被埋藏。 “不要怕，有困难跟叔叔阿姨说，我们会帮你的。”仅仅半个月时间，287位“折翼天使”的新年梦想全部实现。她们不仅圆了孩子想要一辆自行车、想要一件羽绒服的新年梦想，还打算经常去看望她们，给孩子母爱的滋润;还有更多不愿意公开姓名的热心人士…… 篇12：改革,让梦想照亮现实 ————记我的“三环六步”教学法探寻之路 凯里市甘坝小学 胡 应 2014曲终幕下，2015新年钟响，改革的浪潮挥舞高效的锤子，在教育的钟面上击打传统的墙。听，高效的号角已陆续吹响！瞧，改革的大旗正迎风飘扬！那么，教室是否可以成为舞台，高效是否可以成就梦想，我们是否可以退后一步，梦想是否可以照亮课堂？也许，该回头望望。 中国近代教育的发展史，可追塑到1912年民国初年颁发的《小学校教则及课程表》。而真正意义上的改革，则应从1952年的全国第一次“师代会”开始，到2001年的《新课标》(试用版)施行，八次努力，正如达尔文的人类进化，从匍匐学步到直立行走，我们一代又一代地仰望着树人立德的目标，追逐着课堂活动的高效；因为新的国际竞争形势下，没伞的中国人，必须学会奔跑！十年磨一剑，转瞬来到2011。捐一把流年之汗，甩落了沧桑，教育部颁发《新课标》(修订版)，为今之课改注入鲜活的血液。之后数年，一批批教育者们力图匡正传统“满堂灌“的桎梏，掀起学生”头脑”的风暴，以助推改革里程碑意义的发展。显而易见，我们的教育，已经术尽途穷，到了非改不可的地步。“穷则变，变则通，通则久”；变者，自然之理。“变则可久”，“通则不乏”。如何算变？`何变能久？教育兴衰，教师有责。既为人师，就须扛起灵魂工程的责任，站在时代的高度，怀揣孩子的梦想，披上育人的伽挲，骑上英明政策的骏马，冲破数字教育的封锁，趟出一条改革之明路，索取高效课堂之真经。很快，众多的教学模式出来了，样版校诞生了，名校共同体也成立了，高效课堂成为2014教育搜索的最热名词。诚然，我也义无反顾地参与其中，即便从能力或者权力，我都扛不动改革的大旗！但如果，在课改这场革命中，作为一个基层教师，即便失败，我也会感到无比荣光。过程总是痛苦的，像一个新生命的来临，况且改革是个调皮的孩子，需要传统母亲的更多包容。不过，希望的种子一旦覆盖心灵的沃土，加以汗水的浇灌，注定茁壮成长。 于是乎，站在巨人的肩膀上，针对小学这个阶段，我自创了个“63”教学法，即“六个步骤，三个环节，三次监查“，简称“三环六步”教学法，自觉此名字高端大气上档次，流程简单清晰易操作，可惜尚未研究成熟，还欠点那么点火候。其中，”三环六步“好像一辆汽车上配置的导航，是前行线路图，而途中要想避免磕磕碰碰，前提是:开车的人得睁着眼睛，这就是“三查”了。 第一步，学生自学。 教师开课后，发放导学案，先明确学习目标，掌握学习方法，再根据预设的学习线路图，让学生找出学习困惑，用铅笔标记(省掉杜郎口双色笔、纠错本等，且铅笔痕迹易涂掉)。此时教师开展“一查”自学情况:自学时间、进度、效果等，作好记录备第六步使用。巡视中切忌回答学生独学后疑难，否则会削减后几步的意义强度；只须做好旁观者及组织者即可，对学困生进行重点精神上的监护，但可不做任何引导。第二步，搭档对学。此步是对自学的补充，将自学中产生的疑问进行两两互学，可解决自学中产生的大部分疑点。这个环节，需要班级建设的支撑，即在班级中先科学分组，再合理建设组中组，搭挡学习是否成功，系小合作之命脉。山东即墨28中学的“和谐互助”学习法可活用，但我个人并不认同其采用”师、徒“的命名法，操作起来也不方便。历史证明:任何改革要想取得成功，必须以“更方便”使用前提，这或许是自动档汽车比手动档昂贵的原因之一吧。第三步，小组群学。所谓群学，即小组合作学习与讨论，主要任务是组內几对搭档之间互相纠正或继续解决对学后还存在的困惑，发挥博采众长之效，切忌只对答案不讨论解题思路。此环节教师注意逐组巡视，可对一些薄弱的小组进行现场帮扶，但这种情况是比较少的，除非班级的A层学生确实不足以平均到每组一人。 此三步完成”输入高效“，将知识进行有效编码，形成结构，为后三步的能力培养作铺垫。第四步，组内展示。 让学生以小组为单位，“展示”学习成果，谓之“小展示”。组内小展示由小组长组织在组内进行，展示群学中尚未解决的一些最为基础的问题及生成性问题。组内交流后，还未解决的问题由学习组长汇报给老师，便于教师把握学情，为班内大展示做好铺垫。此环节，教师“二查”展示过程暴露的问题，记录并作好预设。此步必不可少，避免大面积知识误区出现，也是班级大展示的前提和依据，它开展的质量至关重要，除了达到“三维”目标外，还体现所谓的“高效课堂，小组学习定成败”原则！第五步，班级展示。 教师根据小展示暴露出来的问题，进行有效梳理，组织全班进行“大展示”。唱一首歌曲，我们都喜欢这首歌曲能有高潮，正如律诗“起承转合”中的“合“句，令人顿悟而意蕴冗长；大展示便是如此。班内大展示既要有展示，还要有点评。展示时一般由B层、C层同学展示，由A层同学负责拓展，鼓励其他组给予补充或进行推倒性反驳，学生先点评，教师再点评，点评的内容则应该是具有问题针对性、补充性及拓展性。每节课可任定一组为点评组，其他组为展示组，按节变换变，组数轮回；也可以都展示，互点评，方法不一而足，但有一点，形式尽量五花八门、丰富多彩，辐射到其他学科，涵盖”听、说、读、写、吹、拉、弹、唱、演“，因为只有多元化的展示形式才能激发学生学习的兴趣，而兴趣，正是正学习最好的老师。 第六步，课堂测评。 课堂测评解决老师们最关心的考试问题，是学习情况的反馈，落实高效学习的效益验收环节，此采用”杜郎口中学的“验收制度“，检查目标达成的情况。其必要性是:在考试制度未被取消的前提下，任何教学都必须满足两个要求：学生的需要和考试的需要。当然，教师须在此步适当增加课堂总结与点评，公布学习小组的星数或积分，并对下一节课的学习活动进行预设，对此，重庆市聚奎中学的“翻转课堂”教学模式借得借鉴。此环节是教师的“第三查”，也是最关键的部分，测评即当堂训练，针对学习目标，查缺补漏，如若失效，前功尽弃。 此后三步，完成“输出高效”，是对前三步学习活动的知识提取，学以致用，现学活用，既有为学生课后减负的功效，又遵循了”学习金字塔“的规律。 概述之，这个襁褓中的63模式，以《新课标》“自主、合作、探究”六字方针为指导思想，分三个环节来操作:“学习→展示→测评”。“学习”环节分三步走，即自学、对学和群学，落实三维目标中的“知识与能力、过程与方法”；“展示”环节分两步，即组内展示和班级展示，落实三维目标中的“情感态度与价值观"；“测评”环节则自成一步，使三维目标“硬着陆”。 篇13：高铁:让梦想变为现实 现在大家谈起高铁，往往关注的是票价和投资，这是从直观和微观层面来看，其实高铁建设有更重大的意义需要我们来认识。对高铁我们应该站在高处往远看。 首先，展示了国家实力，树立了国家新形象。我国从工业到文化，产品或品牌能够在世界叫得响的有多少?能够有国际竞争力的又有多少?高铁在如此短的时间内，迅速发展起来，拥有了自主知识产权，在国际市场上由于成本优势而卓具竞争力，这样的意义，不是用金钱可以衡量的。 其次，对国民经济的拉动力。高铁拉近了城市之间的距离，加速了人、财、物的流动，加速经济发展。中国要转变经济增长方式，高铁会起到的作用会越来越大，越来越明显。这也是很难用眼前的数字可以体现的。 再次，改变人们的生活。北京到哈尔滨最快的列车，20年前是21小时;10年前是17个小时，现在是8个半小时。采访中了解到，3年后从北京到哈尔滨，高铁只需要4个小时。乘飞机进出机场加上飞行时问，绝对少不了4个小时，高铁速度堪比飞机。按照规划，到2020年，我国90%以上50万人口的城市均有高铁连通。这种改变对人们生活的影响是巨大的。 本期我们推出了《高铁：中国速度》专题，采访了国家发改委、铁道部主管高铁的部门领导，还采访了世界银行以及多位专家学者，对高铁的建设和发展做了全景式报道，这里有政府官员的专访，有世界银行的报告，有专家学者的观点，有普通群众的声音，有本刊的独家视角。 篇14：让数学课堂走进现实生活 关键词：创设情境； 贴近生活；学以致用 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）36-0135-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.36.088 新课程改革以来，教材的编排充分洋溢着生活的味道，不管是新知的学习引入还是练习都使用了大量的具体情境。这些情境是学生学习数学的“拐杖”，也为沟通数学与生活的联系提供了范例。怎样才能使课程内容贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书的联系呢？如果我们能立足于学生的现实生活，通过对现行教材资源进行有效整合和合理利用，使数学教学内容源于学生现实生活，教学过程中的方法、手段贴近学生现实生活，学生学习活动应用、验证于日常生活，真正让数学课堂走进现实生活，最终达到提高和完善学生的数学素养的目的。 一、了解生活背景，努力营造学生亲近而熟悉的氛围 教师要在课前先了解学生实际生活环境及已有的生活经历，充分利用这些资源开展教学，才不会在教学中造成意想不到的困难，取得较好的教学效果。如在教学《位置》这一课前，我先与学生“闲聊”：“xx你家房子有几层，你住在第几层呀？”这时，他们会说清楚“几层”和“第几层”，我又问：“从第几门进去呢？”……学生愣了半天答不上来。原来在农村都是自家建房，只有一个楼梯口，哪还分什么门不门呀。为了让学生理解“层”与“门”在生活中的应用，我特地安排他们观察居民住宅小区，在具体的生活环境中，感知一幢居民楼里“几层”和“几门”的关系，增强学生的空间立体观念，这比起在课堂上吃力地讲解，效果要好得多了。 又如，在认识“克和千克”这两个重量单位时，发现学生在生活中都接触过质量问题：人的体重要用千克为单位，一些食品的外包装上也用克或千克标明了它的重量，并且已经明确要想知道物品的轻重不能靠眼睛观察，必须要用秤称。低年级学生很少接触秤。因此，“体验”成为最好的手段。我借助1个2分硬币和1袋1千克盐，让学生用手掂一掂，通过肌肉感知1克和1千克有多重。在建立1克和1千克的观念后，让他们掂一掂从家里带来的各种物品，先估测再实测，培养估量意识，巩固重量观念。 二、贴近生活实际，促进学生知识技能掌握 数学与生活密切相关，让学生在自己所熟悉的生活情境中用数学就能“驾驭自如”，“看得见、摸得着”增强亲近感，容易引起共鸣。学生只有把自己课堂上获得的数学知识用于实践，才能更深刻地理解和掌握，更主动地观察和应用数学。 教学“乘法的初步认识”后，让学生找一找“身边的乘法”。刚开始是沉默，这时，我引导观察：“教室里就有很多乘法啊。”这一点拔，有学生就说了：教室里一个窗户有8块玻璃，6个窗户就有6个8，也就是6乘8，也可以是8乘6。在这个同学的启发下，大家的发现可多了：一组有几个同学，教室里有几张课桌等。甚至有的学生找到了“自己身上的数学”：一只手有5根手指头，两个人有几根手指头。通过这些身临其境的乘法例子，使学生觉得乘法的意义不在是那么枯燥的一句话。当学生思维的目光都集中在“室内”时，我一指操场边的绿化树：“你们还能找到乘法吗？”这样，学生的 “视野”逐步开阔了，联想到了一幢教学楼共有几间教室；一辆卡车有4个轮子，8辆卡车有几个轮子等。 其实，数学就在我们的身边。在每堂课后，表现好的学生可以获得一面红旗的奖励，积累下来已有不少。学习了百以内加减法后，我开展了“比比谁红旗多”活动。当个人统计完成后，很多学生都不自觉地聚在一起比多少。看到这种场面，我故意问：“你这周的红旗比上周多了还是少了多（少）几面？红旗总数是多少面呢？你希望和哪位同学比一比？”有的学生高兴地说：“xx的红旗最多，我再得两面就和他同样多了。”在统计活动中，大部份学生都在实际情境中用了“求和”“求相差数”“排序”等知识，将数学规则与情境建立了联系，同时，又调动了学习的积极性。 三、加强实践训练，培养学生解决实际问题的能力 为了在学生学习数学知识的同时，初步接触和逐渐掌握数学思想，不断增强数学意识，就必须在数学教学过程中加强实践活动，使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题，用学到的数学知识来解决生活中的实际问题，真正做到学以致用。 义务教育课程标准实验教科书数学第二册第八页上，有这样一幅图：图上画了三排椅子，椅背上的编号按单号、双号一边排列的。本来练习要求是让学生把4个朋友手中拿的座位号与相对应的椅子联系起来，并说出坐着的女孩的座位号。按照原先的设想，这道练习题很直观。可是在课上，学生却问：为什么椅子不按照1号、2号、3号……这样的顺序来排列呢？面对这个看法似与教学无关的问题，其实是学生生活经验的欠缺。我告诉他们：电影院里椅子的座号、门牌号码都是按单号、双号一边排列的，你想，这样做有啥好处？知道一个号码该怎样去寻找？并且布置学生课后请家长带着去电影院了解座位的排列情况。这样，学生更真切地体会到数学的作用。 篇15：让梦想照亮现实作文 创新“超人”李超从小受爸爸的影响，对父亲修理些小设备很感兴趣，希望能成为像父亲样的能工巧匠。长大后，他如愿当了名普普通通的维修钳工，他立志从这平凡的岗位上出发，向着梦想前进，做个不平凡的维修钳工。从此，只要他遇到困难，他总是刻苦钻研，从不放弃，先后解决生产难题230多项。李超，他实现了自己的梦想，成为了众多维修钳工中最不平凡的那位。 从李超的身上，我想起了我小时候妈妈早早的让我开始学古筝、接触音乐的事。 还记得第一节课，老师在我和妈妈的面前表演了只曲子，只见在老师的三两下的拨动后，首时而温文尔雅、时而又热情奔放的美妙之音就环绕在我的周围。就这次，我就深深地爱上了它，梦想从我的指端也能倾泻出和老师样动人乐符。 然而开始刚学习古筝时，我总是弹得磕磕绊绊，首曲子得分成好几回才能弹完。与老师的水平比，真是天上地下。我这种水平什么时候才能实现梦想呢?这时我便有了放弃的念头，妈妈在边鼓励我：“没事的，没有谁刚开始学就能弹得很好。你现在才刚开始学，还不太熟悉，等练得多了，你自然会熟练的。”在妈妈的鼓励下，我决定每晚都练习半小时的古筝，再不间断。 在每周节的古筝课上，我把在家练习的曲子弹遍给老师听，在弹的过程中，如果我有什么不对的地方，老师会耐心地给我指出来，之后我就反复练习这个地方，直到我记住为止。回到家，又将老师新教的内容反复练习，从个音起，到段结束，遍遍，反反复复，就这样直练直练，直到流畅。 天天的，我咬牙坚持，努力攻克了个又个的难处、闯过了一道又一道的关口。 有天，当我弹完古筝后，妈妈欣喜地告诉我说：“你要再认真练，因为老师说你已经可以去考级了!”“考级?”我很是诧异，妈妈耐心地解释道：“对，考级，级级往上考，十级是最高级别。”“那我定要考十级!“我终于有了丈量与梦想距离的工具了，从那天起，我每天更加努力地练习，为了能与古筝十级的梦想更近步。 那天很快就到了，看着那么多考生，我不禁有些紧张，妈妈仿佛看穿了我的心思，安慰我道：“别紧张，发挥出你的正常水平就行。”轮到我了，我看了看监考老师，他说：“开始吧!“我就开始管自己弹起来，谈到后来竟然忘了我在考级。最终结果出来了，我通过了这次的考级，实现了梦想。 篇16：让梦想成为现实小学作文 我是一个普通的女孩，出生在一个极其普通的小农村，我的父母做的也不是什么赫赫有名的工作，则是每天面临着面朝黄土背朝天的农活，但是，我有一个梦!我会尽我自己最大的`努力去实现我的梦。 我的父母从小就教育我说：“你一定要好好学习，长大才不会后悔，等到后悔的时候就来不及了，我们把所有的所有的希望种子都种到你的心了，最终开出世上最美丽的花朵!"这样的话整天整天的在我的耳边荡漾，每当我想放弃做某事的时候，遇到挫折的时候，就会想起这几句话，看见妈妈那慈祥的面容，我就会充满自信，让自己振作起来。 我有一个梦：每天拿着话筒东奔西跑，采访各国的风云人物，帮助那些受欺负的市民，为他们讨回公道。这就是我的梦，这就是将来的我。 篇17：让梦想照进现实 这个天底下每个人都有对未来的渴望和憧憬，那就是梦，是我们为之努力和执着的梦想。每个人的梦想是不一样的，如果梦想是天际那颗璀璨的星，那么踏踏实实的努力就是通往天际的彩虹，随远却终能到达！如果梦想是风帆，那么思想是舵，勤奋是浆，我们就是那条乘风破浪的小船。国家的安定富强是企业发展壮大的风帆，我们的智慧、勤奋和不屈不挠的努力就是舵、是浆，企业就是我们冲破一切困难实现梦想的联合舰队！企业梦想不断地发展壮大，这同时是我们梦想实现的载体，十三亿中国人的梦；一个个企业发展壮大的梦，汇集在一起，就是中国的梦——中华民族伟大复兴之梦！ 我们的父辈、祖辈们为了实现强国富民之梦，他们敢于战天斗地，不惜一身血肉与一切强敌殊死搏斗！他们在四起的狼烟中打跑了八国联军；在隆隆的炮火中粉碎了日本侵略者妄图吞并中华的美梦；赶跑了蒋家的独裁政府。随着东方雄狮的苏醒，中华人民共和国矗立在世界的东方。我们那些前辈们大多没有太多的文化，没有标榜自己高尚的情操和伟大的理想，他们抛头颅洒热血只为给后人建立一个和平民主的国家，只为实现中国自强梦。 梦，是理想，是生命中的渴望，我们曾经渴望有自己的两弹一星；曾经渴望在自己的家门口举办奥运会；梦想着遨游太空；梦想着拥有自己的航空母舰等等、等等,当这些渴望变成现实的时候，回首曾经走过的艰难历程，我们心中洋溢的是无比的幸福和自豪！ 梦，是人生的追求，是奋斗的历程。我们的梦想是多样的：梦想着名车、豪宅，梦想着更多的物质、精神享受。大家不要妄自菲薄，相对于企业追求做大做强，实现产业报国的梦想和追求而言，我们的梦想是现实中具体而微的阶梯目标，每一个小小的梦想都伴随着一份份辛勤的耕耘和奋斗。企业通过大家的共同努力不断的实现飞跃和壮大，并为我们实现着一个又一个目标和梦想。 数 十、上百、成千上万个小小的梦想汇聚成企业的梦。企业在不断的奋斗历程中实现着自己产业报国的梦想和追求，若干个为梦想去追求去奋斗的的企业汇聚成中华民族的伟大的民族复兴之梦！ 人生有梦则生命不会荒芜。海湾索尔维公司刚刚投产的时候，驻地周围大片的土地荒草萋萋，只有零星的几家企业，举目四望一片荒凉。那一年恰逢国际金融风暴侵袭，对于一家新建企业来说，这种打击是致命的。老总带着所有的管理人员在低矮的临时房中办公，盛夏没有空调严冬没有暖气，甚至车间周围的道路也还没有硬化。大家只有一个梦想：咬紧牙关挺过去，寒冬过后必定是灿烂的春天！公司上下齐心协力艰苦奋斗，不计付出，不计回报！终于大家的梦、企业的梦实现了，我们承受住了金融风暴的洗礼，率先冲出了全球同行业减产、经济萎缩甚至倒闭的阴霾，进入良性发展的轨道实现了第一次飞跃。漂亮气派的办公楼建成了投用了；企业园区全面绿化了；现场管理和产品质量受到客户和同行业企业的推崇，纷纷来学习参观了。一个个胜利，一条条喜讯不断传来！ISO9000、14001、18001三体系认证通过了，企业开始推行企业文化建设了，员工的福利待遇提高了，一个个梦想不断实现，目标在不断提高……大家以企业为平台实现了一个又一个梦想，从一个胜利走向下一个胜利，职工梦、企业梦不断变成现实。 篇18：让梦想照进现实 劳动美是人们在生产劳动中形成和表现出的美, 它使人们自由、自觉的创造活动以及才能、智慧、品格、意志、情感等本质力量最直接、最集中地体现在生产劳动之中。马克思主义认为, 劳动创造了美, 劳动首先使劳动者自身成为审美对象, 同时使劳动过程、劳动工具、劳动场面、劳动产品成为审美对象。在社会主义社会, 劳动已成为一种需要, 人们比以往任何时候都更加深刻地感受到劳动本身的美。 劳模价值 劳模是劳动者的优秀代表, 劳模的价值充分体现了劳动的价值。劳模在各自的职业生涯中战胜平庸, 在艰苦劳动中锤炼人生, 用“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神创造了影响中国的时代价值。劳动模范是时代的标杆, 劳模精神是宝贵的财富。从时传祥、王进喜, 到倪志福、郝建秀, 从马永顺、李素丽、王选、袁隆平, 到王启民、李斌、许振超、郭明义等, 每个时期的劳模, 都是时代的精神符号和力量化身。劳动模范从过去以工人和农民为主体, 到知识分子、农民工、私营企业主活跃其间, 在劳模的结构不断变化、队伍不断壮大的背后, 是劳动内涵的不断拓展, 劳动理念的日益革新。随着时代的发展, 劳模还将被赋予更多的时代内涵和元素。但无论是生产者还是创业者, 无论是比表现还是比贡献, 无论是讲精神作用还是讲经济效益, 劳模的核心价值都是始终不变的:那就是爱岗敬业、争创一流, 艰苦奋斗、勇于创新, 淡泊名利、甘于奉献的精神;那就是对职业、对社会、对国家的道德感、责任感和使命感。而且在新时期和新的形势下, 大力弘扬劳模精神的意义更为凸显。 劳动价值体现社会价值, 劳模精神引领时代精神。各条战线上的先进模范人物干一行、爱一行、精一行, 在各自的工作岗位上建功立业, 为社会创造了巨大的物质财富和精神财富, 为全面建设小康社会立下了不朽的功勋。这些先进模范人物用自己的辛勤劳动, 谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌, 树立起一座座永远的丰碑。他们是工人阶级的优秀代表, 是民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、人民的楷模;他们以实际行动铸就了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的伟大的劳模精神。 热爱劳动是中华民族的优秀品质, 尊敬劳模是社会文明程度的重要标志。我们要努力形成与构建和谐社会相适应的思想观念和创业机制, 营造鼓励、支持人们干事业并干成事业的社会氛围, 放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发, 让一切创造社会财富的源泉充分涌流。表彰劳动模范和先进工作者, 就是要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针, 努力形成尊重劳模、学习劳模、争当劳模的时代新风, 使广大工人阶级和劳动模范的精神发扬光大, 成为全社会的共同财富就是要坚定不移地保护和调动好工人阶级和广大人民群众建设社会主义社会的积极性、主动性、创造性, 让创造社会财富的工人阶级和广大劳动者包括劳动模范共同享受经济发展和社会进步的积极成果。 与时俱进 或许有人以为, 劳模都是些不顾身体、不顾家庭的“工作狂”。而事实上, 劳模并非不食人间烟火, 他们只是把对家人、对亲友、对生活的热爱, 融入平常的点滴工作中, 用实实在在的工作业绩为家人、为社会创造更多的财富, 营造更好的环境。他们也许没有更多时间陪伴家人, 没给儿孙留下多少钱财, 但他们却用实际行动为大家、为社会创造了更多物质财富, 留下更多精神馈赠, 他们也因此赢得更多理解, 收获更多尊敬。学习劳模, 不在于如何惊天动地, 而在于把劳模精神所蕴含的责任意识、奉献精神贯穿到工作、学习的每一个环节, 踏实勤奋、爱岗敬业、乐于奉献, 在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。 广西师范大学社会学系教研室主任赵锦山说:“改革开放以前, 我国处在计划经济时代, 走的是重工业发展优先的道路, 当选劳模的首要标准是必须具备‘老黄牛’精神。如‘宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田’的王进喜、‘宁肯一人臭, 换来万户香’的掏粪工人时传祥等。”改革开放后到上世纪90年代, 在市场经济背景下, 偏重脑力劳动的知识分子, 如国有企业的领导者、私营企业主, 他们在经济大潮中发挥聪明才智, 做出了突出贡献, 往往成为劳模的候选对象。 在21世纪的今天, 随着科学技术的发展, 人们对工作更讲究效率, 更讲究技术。“无私奉献”的精神仍然提倡, 但已不再是衡量劳动价值的关键指标, “科技创新”“对事业有突出贡献”成了人们评价劳模的首要标准。“这种变化, 其深层次的原因来自于社会经济结构的变化。社会多元化的发展, 使得人们的劳动价值观有所改变。但一个理想的社会, 在每个时期, 应该有一种能够统领全体成员的劳动价值观, 即主流劳动价值观。”赵锦山如是说。 无论社会文明进步到哪种程度, 无论财富积累到何种地步, 我们都要学习和弘扬劳模精神, 广泛宣传劳模的先进事迹、优秀品质, 让劳模精神始终成为引领时代的价值取向, 永远成为我们永不褪色的骄傲。 圆梦中国 中国梦的实现, 首先要靠勤奋劳动, 这是中华民族传统美德和工人阶级伟大品格的集中体现。勤奋劳动是中华民族代代相传的优秀品质, “日出而作, 日落而息”“黎明即起, 洒扫庭除”, 是劳动者最基本的优秀品德。在新中国发展壮大的历史上, “两弹一星”、探月工程、载人深潜等重大突破, 北京奥运会、上海世博会等重大赛事, 定格的都是工人阶级勤奋劳动的身影, 无论在哪个岗位工作, 只要通过辛勤劳动为社会作出了应有贡献, 都是值得尊重的劳动者。更为紧迫的是, 面对虚拟经济大行其道、实体经济萎缩的势头, 尤其需要大力倡导勤劳创业、实业致富, 为国家发展创造坚实的物质基础。 中国梦的实现, 还要大力倡导诚实劳动, 这是社会主义核心价值观和工人阶级职业道德的重要根基。诚实劳动是职工职业道德的根基。党的十八大提出诚信是社会主义核心价值观的重要内容, 《劳动法》规定了劳动者“遵守劳动纪律和职业道德”的法律责任。我国工业战线上先后涌现的铁人精神、“三老四严”等优良作风都诠释了“诚实劳动、诚信从业”的丰富内涵。更为重要的是, 全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”, 不是“天上掉馅饼”, 不能靠投机取巧和弄虚作假, 只能靠广大劳动者脚踏实地的劳动, 否则再美的梦想也只能沦为“水中月”“镜中花”。 中国梦的实现, 更要不断提倡创新劳动, 这是改革创新的时代精神和保持工人阶级先进性的客观要求。党的十八大强调要实施创新驱动发展战略, 充分说明随着技术创新、知识创新、管理创新日益成为经济发展的核心, 创新劳动对推进科技进步和经济发展方式转变的作用越来越大, 已成为一个国家最有力的竞争武器。创新劳动不仅对推动国家和企业发展进步有重要意义, 同时, 它与普通工人、企业管理人员、创业人员、技术人员以及私营企业主都密切相关, 通过创新劳动, 众多普通劳动者由“蓝领”向“白领”“金领”转变, 在增加自身收入的同时也提升了个人价值, 从而为实现体面劳动创造了可能。